Odstęp od biurka do higieny rąk: Unicef ​​sugeruje wskazówki dotyczące bezpieczeństwa w klasie podczas COVID-19

UNICEF przedstawił kilka sugestii dla administracji szkolnej, a także nauczycieli, którzy odegraliby kluczową rolę w skłonieniu uczniów do przestrzegania zasad ostrożności.

Pandemia zdziesiątkowała miejsca pracy i zmniejszyła dochody gospodarstw domowych, grożąc wciągnięciem nawet 100 milionów ludzi w skrajne ubóstwo.

Kilka szkół w całym kraju, od Himachal Pradesh do Chandigarh , mają być stopniowo ponownie otwierane, teraz, gdy Ministerstwo Zdrowia zezwoliło na to.

Ale zanim dzieci zaczną chodzić do szkoły, ważne jest, aby zapewnić im bezpieczeństwo poprzez podjęcie pewnych środków ostrożności. Fundusz Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci (Unicef) przedstawił kilka sugestii dla administracji szkolnej, a także nauczycieli, którzy odegraliby kluczową rolę w zmuszaniu uczniów do przestrzegania zasad ostrożności.

Dystans fizyczny

* Zachowaj odległość co najmniej jednego metra między wszystkimi obecnymi w szkole

zielona gąsienica z żółtymi plamami i rogiem

* Zwiększ odstępy między biurkami (około jednego metra), zataczaj przerwy lub przerwy i przerwy na lunch

* Ogranicz mieszanie klas do zajęć szkolnych i szkolnych.

* Używaj znaków, oznaczeń podłoża, taśmy, barierek i innych środków, aby zachować metr odległości w kolejkach wokół wejść

* Przenieś lekcje na zewnątrz lub wietrz pomieszczenia tak bardzo, jak to możliwe

Zdrowie i higiena

Mycie rąk jest jednym z najłatwiejszych, tańszych i najskuteczniejszych sposobów zwalczania rozprzestrzeniania się zarazków i utrzymania zdrowia uczniów i personelu, wspomina Unicef.

Nauczyciele powinni nauczyć uczniów tych pięciu kroków:

*Zmocz ręce bezpieczną, bieżącą wodą
*Nałóż tyle mydła, aby zakryć mokre dłonie
*Szoruj wszystkie powierzchnie dłoni – w tym grzbiety dłoni, między palcami i pod paznokciami – przez co najmniej 20 sekund. Możesz zachęcić uczniów do szybkiego zaśpiewania piosenki w tym momencie, aby stało się to zabawnym nawykiem
*Dokładnie spłucz pod bieżącą wodą
*Wytrzyj ręce czystą szmatką lub ręcznikiem jednorazowym.

W przypadku ograniczonego dostępu do zlewu do mycia rąk można użyć środka dezynfekującego do rąk zawierającego co najmniej 60% alkoholu.

Należy zachęcać uczniów do mycia rąk lub stosowania środków dezynfekujących podczas wchodzenia lub wychodzenia z klasy, dotykania powierzchni, materiałów do nauki, książek oraz po użyciu chusteczki higienicznej do wydmuchania nosa.

Należy również zalecić uczniom kichanie lub kaszel w łokieć. Jeśli jednak przez przypadek zrobią to na dłoniach, poinstruuj ich, aby natychmiast umyli ręce lub zastosowali środek dezynfekujący do rąk, czytamy w artykule UNICEF.

Noszenie masek

Unicef ​​radzi: Jeśli w Twojej szkole zaleca się noszenie masek z tkaniny, upewnij się, że uczniowie są zaznajomieni z tym, kiedy powinni nosić maski, a także z wszelkimi powiązanymi zasadami szkolnymi, takimi jak bezpieczne usuwanie zużytych masek, aby uniknąć ryzyka skażonych masek w sale lekcyjne i place zabaw.

W przypadku uczniów z ubytkiem słuchu lub problemami ze słuchem, szkoły powinny rozważyć, w jaki sposób dzieci mogą tracić szansę na naukę z powodu pogorszonego sygnału mowy wynikającego z noszenia masek, wyeliminowania czytania z ruchu warg i wyrażania mówcy oraz fizycznego dystansu. W takich przypadkach należy stosować odpowiednie maski, takie jak te z przezroczystymi panelami.

Czyszczenie i dezynfekcja

Unicef ​​zalecał codzienne czyszczenie i dezynfekcję powierzchni i przedmiotów, które są często dotykane, takich jak biurka, blaty, klamki, klawiatury komputerowe, praktyczne przedmioty do nauki, krany, telefony i zabawki.

Jeśli powierzchnie i przedmioty są zabrudzone, należy je natychmiast wyczyścić.

Co zrobić, gdy uczeń czuje się chory

UNICEF zasugerował następujące środki:

* Wyznacz określony obszar w szkole jako poczekalnię dla dzieci. Pomieszczenie powinno być dobrze wentylowane. Jeśli uczeń czuje się chory i/lub wykazuje objawy COVID-19, powinien poczekać w wyznaczonym pokoju na odebranie przez rodziców/opiekunów. Następnie pomieszczenie powinno zostać wyczyszczone, zdezynfekowane i zdezynfekowane

* Choremu uczniowi należy zaopatrzyć się w maskę medyczną

* Rozważ codzienne badania przesiewowe pod kątem temperatury ciała i historii gorączki lub uczucia gorączki w ciągu ostatnich 24 godzin, przy wejściu do budynku, aby wszyscy pracownicy, studenci i goście mogli zidentyfikować osoby chore

* Zapewnij procedurę oddzielania chorych uczniów i personelu od tych, którzy są zdrowi – bez napiętnowania – oraz proces informowania rodziców i konsultowania się z dostawcami opieki zdrowotnej / organami służby zdrowia, gdy tylko jest to możliwe

* Uczniowie/pracownicy mogą wymagać skierowania bezpośrednio do placówki służby zdrowia, w zależności od sytuacji/kontekstu, lub odesłania do domu
Zachęć wszystkich uczniów do pozostania w domu i izolowania się, jeśli poczują się źle

* Opracuj standard działania, jeśli wymagane jest badanie temperatury

nazwy drzew z obrazkami

* Podziel się procedurami z rodzicami i uczniami z wyprzedzeniem

Powyższy artykuł służy wyłącznie celom informacyjnym i nie ma na celu zastąpienia profesjonalnej porady medycznej. Zawsze zwracaj się o poradę do swojego lekarza lub innego wykwalifikowanego pracownika służby zdrowia w przypadku jakichkolwiek pytań dotyczących Twojego zdrowia lub stanu zdrowia.