Stres doświadczany w późniejszym życiu, taki jak niska ocena rówieśników w szkole, wiąże się z wolniejszym dojrzewaniem mózgu. (Źródło: Plik Zdjęcie) Nowe badanie sugeruje, że stres we wczesnym dzieciństwie spowodowany negatywnymi doświadczeniami, takimi jak choroba lub rozwód rodziców, może prowadzić do szybszego dojrzewania niektórych obszarów mózgu w okresie dojrzewania. Badanie wykazało, że te doświadczenia powodują szybsze dojrzewanie kory przedczołowej i ciała migdałowatego — które również odgrywają rolę w kontrolowaniu emocji w okresie dojrzewania. Z ewolucyjnego punktu widzenia przydatne jest szybsze dojrzewanie, jeśli dorastasz w stresującym środowisku. Jednak uniemożliwia to również elastyczne dostosowanie się mózgu do aktualnego otoczenia – mówi Anna Tyborowska z Uniwersytetu Radboud w Holandii.
W przeciwieństwie do tego, stres doświadczany w późniejszym życiu, taki jak niska ocena rówieśników w szkole, wiąże się z wolniejszym dojrzewaniem hipokampa w obszarze mózgu i innej części kory przedczołowej w wieku młodzieńczym - stwierdzili naukowcy. Interesujące jest to, że silniejszy wpływ stresu na mózg zwiększa również ryzyko rozwoju antyspołecznych cech osobowości – powiedziała Tyborowska. W ramach badania, opublikowanego w czasopiśmie Scientific Reports, naukowcy przebadali grupę – która składała się wówczas ze 129 jednolatków i ich rodziców – w 1998 roku.
Przez ostatnie 20 lat naukowcy badali m.in. ich sesje zabaw i interakcje z rodzicami, przyjaciółmi i kolegami z klasy. Dzieci zostały również poddane skanom MRI. Zespół zbadał dwa rodzaje stresorów — negatywne wydarzenia życiowe i negatywne wpływy środowiska społecznego — w dwóch etapach życia badanych: we wczesnym dzieciństwie (0-5 lat) i okresie dojrzewania (14-17 lat).
Powiązali te poziomy stresu z dojrzewaniem kory przedczołowej, ciała migdałowatego i hipokampu. Te regiony mózgu odgrywają ważną rolę w funkcjonowaniu w sytuacjach społecznych i emocjonalnych i wiadomo, że są wrażliwe na stres. Naukowcy byli jednak zaskoczeni odkryciem, że stres społeczny w późniejszym życiu wydaje się prowadzić do wolniejszego dojrzewania w okresie dojrzewania. Niestety w tym badaniu nie możemy z całą pewnością stwierdzić, że stres powoduje te efekty. Jednak na podstawie badań na zwierzętach możemy postawić hipotezę, że te mechanizmy są rzeczywiście przyczynowe – powiedziała Tyborowska.